Otse põhisisu juurde

Kohtumine Luunja Keskkooli näiteringiga

    Melliste Algkooli näitering kohtus Luunja Keskkooli  näiteringiga

            28. nov 2016  käis meie kooli näiteringil esimest korda külas Luunja kooli näitering. Külas oli ringi juhendaja  õp Mari  koos  17 õpilasega. Nad esitasid meile näidendi „ 6 hundikutsikat ja kuri  siga“. Luunja esinejad olid julged ja energilised. Meie näitering esitas muusikalise liikumise loo „Sügis“ ja  õp Ave tantsuloo .

            Esinemistele järgnes õpilaste omavaheline tutvumine. Mängulises osas  esitati erineva emotsiooniga luuletusi,                lavastati luuletusi, lavastati  naljalugusid.
            Mida sina arvad   ringide kohtumisest?
 5.kl   Liisbeth: nende esinemine oli hästi läbi mõeldud. Nad tegid hästi koostööd.Mulle meeldisid ka nende  kostüümid.
  4.kl  Liisbet:Mulle meeldis kohtumine. Sain tuttavaks Lauraga.
  4.kl  Marian: Väga tore mõte oli selline kohtumine teha.
  4.kl  Maria: Lahe oli, sest ma sain  Hanna ja Margretiga sõbraks.
   4.kl Karoliina:  Mulle väga meeldis.
  4. kl Sigrit: Väga äge oli, sest seal sai näidelda.
  4.kl  Katriin . See oli väga lahe teistega kokku saada.
  4.kl Hanna-Liisa: Me saime teiste inimestega tuttavaks.                       Mulle meeldis Luunja näidend.
 4.kl  Keissi: Saime uusi sõpru. Oli lõbus.
  1.kl Janeli: Äge. Nendega oli tore olla.
  1.kl Lukas: Hästi meeldis.

          Mi tegevus sulle kohtumisel kõige rohkem meeldis?
  5.kl   Liisbeth: Mulle meeldis, et kui teiste kohta  teada.
  4.kl  Liisbet: Mulle meeldis luuletuste näitlemine.
  4.kl  Marian: Mulle meeldis luuletuste lugemine erineval viisil.
  4.kl  Maria: Mulle meeldis, kui me näitlesime karusid.
   4.kl Karoliina:  Mulle  elavandimängimine ja luuletuste lugemine.
  4. kl Sigrit: Meeldis loomaaia loos näitlemine.
  4.kl  Katriin . Mulle meeldis näitlemine
  4.kl Hanna-Liisa: Mulle meeldis, kui pidime luuletusi ilmekalt lugema.
 4.kl  Keissi: Mulle meeldis, kui pidime juttude järgi näitlema.
  1.kl Janeli: Mulle meeldis söömine.
  1.kl Lukas: Mulle meeldisid naljakad asjad.

   Saima Timusk

Näiteringi juhendaja





Kommentaarid

Populaarsed postitused sellest blogist

Isadepäev

 Melliste Koolis toimusid vahvad isadepäeva töötoad. Sel aastal oli koolimajas sees kaheksa töötuba ja õuealal üks töötuba. Töötubades sai meisterdada mardipäeva maske, Picasso stiilis isade pilte, lipsukaarte, puidust autosid ja puulusikaid, pered said koos lastega lahendada tähelepanu ülesandeid ja osa võtta aaretejahist nii majas sees, kui õuealal. Ühes töötoas oli võimalus meisterdada Lego klotidest isade figuurid ja need äpi abil rääkima panna. Avatud oli kaks kohvikut. Lauamängukohvikus mängiti mõttemänge ja õpilasesinduse kohvikus sai kõhu täis. Kohviku selle aasta menüüs olnud kõik tooted sisaldasid kas porgandit, kõrvitsat või punapeeti. Aitäh õpetajatele, kes töötoad kokku panid ja läbi viisid ja suur, suur tänu kõigile osalenud peredele. Pildid tegi Gärry Keerdo Rohkem pilte:  https://drive.google.com/drive/folders/1ldw1pHTJe4hxtK2wXjc_ixxC5_Byc15n?usp=sharing Padleti töötoa pani kokku Aila Orrin

Jõululaat 2024

 Selle aasta jõulaat on peetud. Osa võtsid meie kooli kõik klassid ja rühmad. Aitäh õpilastele ja  lastevanematele, kes panustasid nii laadalauale meisterdamisse ja küpsetamisse, kui ka ostlemisse. Suur aitäh klassiõpetajatele ja rühmaõpetajatele suure panuse eest. Laadaloosis teenitud 309€ kingime me Tartu Ülikooli Kliinikumi Lastefondile. Jõululaada fotod on leitavad lingilt: https://drive.google.com/drive/folders/1IO4EOvwY1ZIa3ZhPDJgwReBxy9Qq7mln?usp=sharing   Fotod jäädvustad Mairi Saar

Koodinädal

Sügisvaheaja eelsel nädalal, 14.-18. oktoobril, tähistasime Melliste Koolis koodinädalat. Sel nädalal mõtlesime tavalisest pisut enam programmeerimisest, robotitest, probleemide lahendamisest ja salakoodidest. Kõik õpilased said võimaluse osaleda ainult üheks nädalaks avatud pop-up põgenemistoas. Põgenemistoas tuli kasutada koostööoskust, et vihjete järgi saladusi lahendada ning eristada olulist ebaolulisest. Õpilaste arvates olid ülesanded põnevad ja tõid palju elevust tavalisse koolipäeva. Lahenduste otsimine andis võimaluse oma nutikus proovile panna ning pingutuse järel lahenduseni jõudmine rõõmustas osalejaid. Pärast põgenemistoa läbimist ootas ees uus väljakutse - tuli hoida saladust, et üllatusmoment säiliks ka koolikaaslaste jaoks. Esimese, teise ja kolmanda klassi õpilased harjutasid roboti takistussõidu töötoas programmeerimist koostades pseudokoodi plokkidest programmi, millega juhtida robot läbi labürindi. Lisaks liikumisele tuli määratud kohtades panna robot näitama led pa...