Melliste Kooli tegemisi

  Kas mina juhin raha või juhib raha mind ? 27. märtsil kell 12.00 - 14.30 toimus juba neljandat korda gümnasistidele ja põhiko oli lõpuklassidele suunatud tipptasemel osalustasuta rahatarkuse veebikonverents „Kas mina juhin raha või juhib raha mind?“, mida korraldas Eesti Pangaliit.   Konverentsil osalesid 8.klassi ja 9.klassi õpilased. Konverentsi avas oma ettevõtjana tegutsemise looga Bolti kaasasutaja Martin Villig. Esinejate hulgas astus üles investor ja rahatarkuse jagaja Raivo Hein, kes rääkis investeerimise ABC-st.  Oma  suhtest rahaga ja rahaasjade korraldamisest rääkis näitleja Elina Pähklimägi. Edu aluseid ja ettevõtluse mõju finantskäitumisele avaladasid oma kogemuse mulluste edukate õpilasfirmade vedajad Karmo Liiv (Bikewise), Patrik Roostfeldt (ÕF PELA) ja Eliise Lehtsaar (ÕF Mossy). A jakirjanik ja kommunikatsiooniekspert  Raul Rebane rääkis sellest, kuidas suhtud...

Melliste Koolis oli 18.-22. märtsil meediapädevuse nädal. Sellel nädalal uurisid õpilased ainetundides valeinfo tekkimist ja levikut, tuletasid meelde digimaailmas turvaliselt käitumise põhimõtted, visualiseerisid oma digitaalset jalajälge ning kogesid seda, miks on autoriõigused vajalikud.  Õpetajad ja kolmanda kooliastme õpilased võistlesid meediapädevuse viktoriinil. Viktoriini tulemused: 7. klassi parim õpilane: Kreeta; 8. klassi parim õpilane: Desiree; 9. klassi parim õpilane: Oliver Patrick;  parim klass: 9. klass; parim õpetaja: õpetaja Elina. Võistkondlikus arvestuses (õpilased õpetajate vastu) võitsid viktoriini õpetajad. Viktoriini ühe ülesandena koostasid osalejad tehisintellekti abiga luuletusi. Tehisintellekt võrdles luuletustes tihti meediat veega, pidas oluliseks kriitilist mõtlemist ning vale eristamist tõest.  Selle luuletuse koostas Kaspar ChatGPT suure keelemudel abil. Ekraanil nutikus, teadmiste merel sõud, Andmevoogudes meie mõtted mööda hiilgavad. Nu...

Teisipäeval, 19. märtsil käisid 9. klassi õpilased tutvumas Tartu Ülikooli foneetikalabori tööga.  Foneetika ehk hääldusõpetus on keeleteaduse haru, mis tegeleb kõneloome ja -tuvastuse ning kõne akustilise ehituse analüüsiga.  Foneetika teadur Anton Malmi selgitas, kuidas ja milliste seadmetega inimkõnet analüüsitakse. Näiteks sai tutvuda  artikulograafi (huulte- ja keeleliigutuste uurimine) ja silmaseire aparaadiga (silmaliigutuste uurimine) ja külastada suhtluse salvestuskabiini ning näha, kuidas on võimalik helilainest häälikuid üles leida.     Tartu Ülikooli kunstimuuseumis läbisime õppeprogrammi "Üleannetud ülikoolis", mille käigus tutvusime lähemalt ülikooli kartseriga.  Vt fotosid siit. https://drive.google.com/drive/folders/1mdOd7q-84kB3rRP6-jrMobMXm-mBtxga?usp=sharing

Teisipäeval toimus matemaatika võistluse Nutisport piirkondlik finaal, kuhu pääsesid 4 etapi kokkuvõttes kõige paremad. Meie kooli esindas 2. kl õpilane Jasper Sööt, kes saavutas auväärse 3. koha.  Suurepärane tulemus!  🥉😃 Hoiame pöialt ka Aaron Nuusbergile, kes esindab 2. klassi Nutispordi Rahvaspordipäeval (4.aprill). Pöidlad pihku!

"Põllult potti" ja "Ütle sina, missugune on talv" Kevad on käes ja meie kooli kõige väiksemad käisid Eesti Põllumajandusmuuseumis uurimas, kuidas taim potti saab ja kuidas ta kasvab. Lapsed said proovida erinevaid juurvilju ja mõistatada, millega tegu on. Boonusena saime veel erinevaid loomi näha ja paitada.  Kiidjärvel saadi teada, mida loomad talvel teevad, käidi matkamas ja otsiti metsast loomade jälgi. Lumes küll jalajälgi me ei leidnud, kuid nägime orava, hiire ja rähni söödud käbisid. 1. klass otsis luupidega lumekirpe ja 2. kl sai teada, kuidas tekivad lumehelbed ja millised need suurenduse all välja näevad. Siseruumis uurisime erinevaid jalajälgi ja proovisime mõistatada, kellele need kuuluvad.  Laste arvates oli mõlemas kohas väga põnev. Eriti lahe oli Kiidjärvel liugu lasta. Rohkem pilte näeb siit.

 Sel nädalal on olnud tihe ekskursioonidel käimise aeg. Teisipäeval käisid 3. ja 4. klassi õpilased Eesti Põllumajandusmuuseumis. Programmiks oli "Toidu eluring." Alguses tutvusime kõige parema toiduainega, milleks on MUNA. Munast ei jää jääke. Meile näidati erinevaid mune. Saime teada, et jaanalinnumuna on nii kõva, et selle avamiseks peab puuri kasutama. Samuti oli üllatuseks, et väikese vutimuna katki löömine polegi nii kerge. Lapsed tegid ise omletti, mis maitses suurepäraselt. Programm jätkus teises hoones, kus kõige pealt anti ülevaade, kuidas ja kui kaugelt toit meieni jõuab. Arutlesime, kuidas saame ise toiduraiskamist vähendada ning kuidas sorteerida pakendeid. Päeva lõpetasime töötubadega.  Kolmapäeval käisime Kiidjärve külastuskeskuses, kus kordasime õpitut erinevate lindude kohta. Arutlesime, mida lindudele süüa panna külmal talvel, kuulasime linnulaulu ja märkasime loodust.  

Esmaspäeval sai emakeelenädal stardi Melliste raamatukogus, kus 6.-9. klassi õpilased kohtusid luuletaja Aleksandra A.T.-ga. Aleksandra rääkis oma luuletajaks kasvamise lugu: luges ette oma esimese luuletuse; avas kuulajatele, kuidas luuletused sünnivad ja julgustas kõiki huvilisi ise end samuti kirjutades väljendama. Samuti sai aimu sellest, kuidas alustada oma raamatu kirjastamise protsessi. Seni on Aleksandra avaldanud kolm luulekogu: "Armastus vaikib mind maha", "Minu armastusest jätkub meile mõlemale?", "See peab olema armastus".  Aitäh Aleksandrale ja Melliste raamatukogu juhatajale Kätlinile!