Selle aasta esimesed kuud veetsid täpikesed aega, et uurida meediamaailma saladusi. Ja, kuidas meediamaailmast kõige paremini teada saab? Eks ikka seda ise luues! Uurimist, katsetamist, avastamis- ja loomisrõõmu jagus meil kohe mitu kuud. Uurisime ajalehti ja ajakirju, vaatasime ja tegime ise reklaami ja lugesime uudiseid, millest valmisid väikesed filmid. Kuulasime ja arvasime helisid ning püüdsime ära arvata, millisele filmile need sobivad või kes räägib. Arutlesime ka seda, kuidas helid ja pildid meie tundeid mõjutavad. Eriti tore oli, erinevate helide järgi liikuda. Analüüsisime fotograafide tehtud pilte, mida oli tore lavastada ning uuesti pildistada. Käisime ka kinos, mis oli nagu päriselt, kust ei puudunud isegi popkorn.Kuidas ikkagi multifilm valmib, seda said kõik suuremad lapsed ise läbi teha, joonistades multifilmitegelased, valmistades ette võtteplatsi, seades koos õpetajaga valmis arvuti ning kaamera, liigutades millimeetrihaaval tegelasi, olles näitleja ning salvestades tekst, mida multifilmi tegelased rääkisid. Kõik see võttis aega, aga pakkus lastele palju positiivseid elamusi, kogemusi ning õpetas meediat lugema ja mõistma. Mitmetest laste meediakogemustest valmis projekti käigus filmid, mida oli hiljem tore vaadata. Samas õppisid lapsed kasutama erinevaid meediavahendeid nagu arvuti, et pildistada ja ostida muusikat, fotoaparaati, cd- mängijat
NETIAVARUSTES LEIAB TOREDAID TANTSUVIDEOSID, MILLE JÄRGI TANTSIMINE PAKKUS LASTELE PALJU LÕBU. JA KOGU AEG KOSTUS: VEEL, VEEL...!
Kommentaarid
Postita kommentaar